П Л А Н
ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на 2022/2023 учебный год
Анализ работы за 2021/2022 учебный год и задачи на 2022/2023 учебный год
Идеологическая и воспитательная работа в учреждении образования осуществляется на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2021-2025 годы, инструктивно-методического письма Министерства образования Республики Беларусь «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях профессионального образования в 2021/2022 учебном году». В колледже разработана программа воспитательной работы учреждения образования на 2021-2025 годы.
Воспитательная работа организована в соответствии с основными направлениями работы, определенными инструктивно-методическим письмом на учебный год.
Воспитательная работа проводится кураторами шести учебных групп, специалистами СППС, 2 воспитателями общежития, педагогом-организатором. Контроль и руководство за состоянием идеологической и воспитательной работы в колледже возложен на заместителя директора по воспитательной работе. Контроль ведется в соответствии с планом внутриколледжного контроля на учебный год.
В колледже разработан план мероприятий по реализации Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 года №18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» на 2021/2022 учебный год. В соответствии с планом мероприятий социальным педагогом, педагогом-психологом, кураторами групп, воспитателем общежития проводится систематическая работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также лицами из их числа. Специалисты СППС организовывают свою работу в соответствии с планом работы с учащимися-сиротами, находящимися на государственном обеспечении; программой постинтернатного сопровождения обучающихся из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; планом мероприятий по профилактике преступлений и правонарушений несовершеннолетних учащихся.
На 2022 год разработаны: план мероприятий по проведению в 2022 году Года исторической памяти, план мероприятий, посвященных 77-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне «Чтобы не терялась с прошлым связь…», план работы с молодежью.
Учреждение образования «Рогачевский государственный педагогический колледж» является партнером реализации гуманитарного проекта «Связь поколений» Рогачевской городской организации общественного объединения «Белорусская Ассоциация бывших несовершеннолетних узников фашизма» при поддержке фонда «Память, ответственность и будущее».
Запланированы и проведены мероприятия, посвященные Дню Конституции, Дню Государственного герба Республики Беларусь и Государственного флага Республики Беларусь. Проведен цикл мероприятий, посвященных Дню народного единства.
Проведены две конференции учащихся: 10.05.2022 «Нам этот мир завещано беречь», посвященная 77-летию Победы; 01.06.2022 «Детство, опаленное войной», приуроченная к Международному дню защиты детей. На конференциях присутствовали председатель Рогачевской районной организации Белорусского общественного объединения ветеранов Наумова В.С., председатель городской (районной) организации общественного объединения «Белорусская ассоциация бывших несовершеннолетних узников фашизма», бывшие несовершеннолетние узники фашистских концлагерей и ветераны труда.
С целью формирования гражданской позиции учащихся и членов трудового коллектива, информирования по основным вопросам и направлениям государственной политики в колледже работают две информационно-пропагандистские группы (из числа преподавателей в количестве 6 человек и из числа учащихся в количестве 7 человек), которые проводят единые дни информирования для учащихся и для членов трудового коллектива. Тематика единых дней информирования и информационных часов определяется в соответствии со знаменательными датами и событиями, размещенными на официальном сайте отдела идеологической работы, культуры и по делам молодежи Рогачевского райисполкома. Для учащихся тематика берется в соответствии с тематикой проекта «Школа активного гражданина».
Учащиеся в течение учебного года встречались с:
депутатом Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь Кравцовым С.В.,
председателем Рогачевского районного Совета депутатов Ганкович В.Н.,
заместителем прокурора Рогачевского района Чугуновым В.Е.,
первым секретарем Рогачевской РО ОО «БРСМ» Чубковой И. И.,
начальником отдела страхования (белгосстрах, г. Рогачев),
председателем Рогачевской районной организации Белорусского общественного объединения ветеранов Наумовой В. С.,
бывшими несовершеннолетними узниками фашистских концлагерей и ветеранами труда, представителями Беларусбанка,
протоиереем Александром Атрощенко,
специалистами налоговой инспекции и др.
Коллектив колледжа принимает участие в праздничных шествиях и городских митингах, посвященных общественно-политическим знаменательным датам: Дню освобождения г.Рогачева от немецко-фашистских захватчиков, Дню Победы, Дню Независимости, выводу советских войск из Афганистана, в городском митинге на аллее памяти «Детям войны – жертвам фашистского геноцида», посвященном Дню знаний, 78-летию освобождения узников лагеря смерти «Озаричи».
Также учащиеся и работники колледжа приняли участие: в республиканском легкоатлетическом забеге «За единую Беларусь», в автопробеге «Символ единства»», республиканском велопробеге «В единстве сила», присоединились к акции «Аллея единства» по посадке саженцев жасмина.
В отчетном периоде организованы экскурсия в музей Народной Славы, где учащиеся посетили экспозиционные залы: Археология, Великая Отечественная война, Этнография, Городской быт начало ХХ века, Писатели-земляки.
В память о Холокосте учащиеся колледжа посетили «Долину смерти» в г.Рогачеве, братскую могилу воинов, погибших при освобождении Рогачёва от немецко-фашистских захватчиков.
Также учащиеся посетили историко-краеведческий музей г.Жлобина, мемориал «Памятник детям – жертвам Великой Отечественной войны» в деревне Красный берег Жлобинского района и Дворец Румянцевых и Паскевичей в городе Гомель.
В план учреждения образования по идеологической и воспитательной работе на 2021/2022 учебный год включены воспитательные мероприятия по профилактике и предупреждению среди учащихся табакокурения, пьянства, токсикомании, СПИДа, распространению и употреблению наркотических средств и их аналогов. В планах воспитательной работы кураторов запланированы мероприятия по здоровому образу жизни и профилактике распространения и употребления наркотиков.
В колледже разработан Комплексный план мероприятий, направленных на принятие эффективных мер по противодействию незаконному обороту наркотиков, профилактике их потребления, в том числе среди детей и молодежи, социальной реабилитации лиц, больных наркоманией, на 2021 – 2022 годы в соответствии с мероприятиями республиканского и областного планов мероприятий и на основе проведенного анализа профилактической работы в учреждении образования.
Организованы мероприятия по выполнению плана по реализации Информационной стратегии по профилактике наркопотребления и противодействию незаконному обороту наркотиков в Республике Беларусь на 2020-2025 годы.
Проводятся мероприятия по реализации плана мероприятий по предупреждению гибели людей на водах на 2022-2024 годы.
В соответствии с планом совместных мероприятий по профилактике правонарушений среди учащихся проводятся встречи с участковым инспектором ИДН на темы «Профилактика преступлений и правонарушений несовершеннолетних», «Ответственность за совершение преступлений и правонарушений» и др. Организованы встречи учащихся с работниками суда, прокураторы, ОГАИ, РОВД, МЧС, ЦРБ, ЗАГСа, православной церкви. В 2021/2022 учебном году всего организовано 60 встреч.
В колледже ежемесячно проходят декады правовых знаний в рамках реализации проекта «Школа правового просвещения»:
01.09.2021 – 10.09.2021 – декада по повышению правовой грамотности, информационной и медийной культуры;
01.10.2021 – 09.10.2021 - «Кибербуллинг как новая форма угрозы безопасности личности ребенка»;
01.11.2021 по 10.11.2021 «Стресс и стрессоустойчивость. Как повысить стрессоустойчивость подростков».
01.12.2021 по 10.12.2021 «Профилактика конфликтов в молодёжной среде»
03.01.2022 – 12.01.2022 – «Буллинг в подростковой среде: причины и последствия».
01.02.2022 по 10.02.2022 - «Ежели вы вежливы».
01.03.2022 по 10.03.2022 - «НаркобизнесSTOP».
01.04.2022 по 09.04.2022 - «Ценность жизни».
29.04.2022-10.05.2022 «Чтобы не терялась с прошлым связь…».
01.06.2022-10.06.2022 «Профилактика наркотической, алкогольной и табачной зависимости – залог здоровой нации».
В сентябре по отдельному плану организована Неделя спорта и здоровья «Молодёжь. Здоровье. Образ жизни» с общеколледжным Днем здоровья «В единстве наша сила»; в ноябре - Неделя борьбы с вредными привычками, в июне – однодневный туристический поход.
Приняли участие в реализации республиканского проекта «Марафон успешных практик» по вопросам профилактики наркомании среди обучающихся учреждений образования.
В соответствии с планом ежемесячно проводятся заседания совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Всего в течение учебного года проведены 4 родительские собрания с приглашением представителей РОВД, РОЧС, ОСВОД, ЦРБ: 31.08.2021 для родителей учащихся 1 курса, 26.10.2021 для родителей учащихся 1-3 курсов, 15.02.2022 в режиме онлайн прошло родительское собрание для родителей учащихся 1-3 курсов, 04.06.2022 для родителей учащихся 1-2 курсов.
На родительских собраниях обсуждались вопросы:
ответственности несовершеннолетних и их родителей за правонарушения и преступления, совершаемых подростками и в отношении подростков, в том числе в сети Интернет;
вопрос вхождения подростков в неформальные молодежные группировки, либо причисляющих себя к таковым, склонных к насилию, конфликтам, совершению иных противоправных поступков в сети Интернет,
посещения несовершеннолетними деструктивных информационных ресурсов, участия их в несанкционированных массовых мероприятиях;
профилактика киберпреступлений, наркомании,
вопрос организации занятости и досуга несовершеннолетних в период зимних и летних каникул.
Через мессенджеры организовано информирование родителей путем размещения в группах памяток профилактического характера.
Важным аспектом профилактической работы по предупреждению насилия в семье и торговли людьми является выявление родителей, которые нарушают права учащихся, выявление взаимоотношений в коллективе, между сверстниками, а также проведение мероприятий, направленных на формирование у подрастающего поколения ненасильственного отношения к окружающим.
Для этого проводится диагностика, направленная на выявление взаимоотношений в коллективе, климата в учебных группах, на изучение стиля поведения учащихся в конфликтной ситуации. Проводится анкетирование родителей, направленное на изучение внутрисемейных отношений (при поступлении на 1 курс и вновь прибывшими).
Организовано индивидуальное консультирование родителей с практическими рекомендациями по формированию продуктивных способов взаимодействия с ребенком.
С целью предупреждения жестокого обращения в семье проводятся индивидуальные беседы с учащимися по проблемам взаимоотношений с родителями.
Профилактика суицидального поведения осуществляется по следующим направлениям: диагностика, профилактика, просвещение, развивающие занятия. С 10.09.2021 по 09.10.2021 прошел месячник по профилактике суицида «Жизнь - счастье», с 01.04.2022 по 09.04.2022 декада «Ценность жизни».
Кураторы также ведут постоянную индивидуальную работу с учащимися: проводят разъяснительные беседы, консультации, посещения на квартирах и в общежитии, отправляют письменные сообщения родителям учащихся, имеющих пропуски занятий без уважительных причин и низкую успеваемость.
Во всех учебных группах налажено онлайн общение в социальной сети «В Контакте», созданы сообщества, в которых активными участниками являются кураторы, учащиеся и их законные представители.
Работниками СППС и кураторами проводится психологическое тестирование учащихся с целью выявления подростков, склонных к девиантному поведению, индивидуальные консультации, коррекционная работа, тренинги, индивидуальные консультации родителям, контроль посещения и успеваемости, дополнительные консультации для слабоуспевающих учащихся.
Организованы встречи учащихся с психологом «Центра дружественных подростков» Голуб И.С. (06.09.2021, 20.09.2021, 23.09.2021, 24.11.2021, 07.12.2021, 25.02.2022, 01.03.2022, 01.04.2022, 05.04.2022, 06.06.2022, 08.06.2022).
В учреждении образования создана система работы по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, не посещающих или систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам, нарушающих дисциплину и порядок. По состоянию на 01.05.2022 в колледже обучается 2 учащиеся, признанные находящимися в социально опасном положении.
В целях развития ключевых профессионально-личностных качеств учащихся в колледже созданы и работают 4 волонтерские отряда: члены отряда «Забота» оказывают помощь труженикам тыла, бывшим несовершеннолетним узникам концлагерей, ветеранам труда (11 человек), поздравляют с памятными датами, организуют встречи и концерты для них ко Дню пожилых людей и Дню Победы.
Волонтеры отряда «Доброе сердце» шефствуют над детьми-инвалидами центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации: проводят развлечения, устраивают праздники: «Осенние забавы», ко Дню Матери, к Всемирному Дню инвалидов, новогодние утренники и др., дарят подарки, в том числе и изготовленные своими руками.
Отряд «Дорогою здоровья» пропагандирует здоровый образ жизни (руководит отрядом врач-валеолог Рогачевского ЦГиЭ Л.В.Кравцова). Члены отряда ежемесячно принимают участие в проводимых акциях по пропаганде здорового образа жизни, в информационно-образовательных акциях по профилактике болезней системы кровообращения «Цифры здоровья: артериальное давление».
Члены волонтерского отряда «АНТИDRUGS» проводят акции с раздачей листовок антинаркотического характера «Мы выбираем жизнь», «Молодежь Беларуси выбирает здоровье!», «Мы – против СПИДа!», «Правовой ликбез».
Учащиеся колледжа результативно поучаствовали в районном этапе республиканского конкурса «Волонтер года-2021» и награждены Дипломом 1 степени.
22 декабря 2021 года с целью обмена опытом по включению ученической молодежи в социально-полезную активную деятельность прошел телемост студентов педагогического отряда «Феникс», студенческого актива ГАПОУ ПО «Пензенский социально-педагогический колледж», объединений учащихся социально значимой направленности учреждений образования «Минский городской педагогический колледж», «Речицкий государственный педагогический колледж», «Рогачевский государственный педагогический колледж». В ходе видео-встречи ребята обменялись опытом работы волонтерской деятельности. Рассмотрели наиболее эффективные формы и методы работы в данном направлении.
Также в рамках международного сотрудничества прошли:
02.11.2021 года в онлайн – формате состоялся круглый стол между Рогачёвом, Курском и Владикавказом «Люблю тебя, моя Россия» приуроченная к Дню народного единства в России;
15.02.2022 года - Международная диалоговая онлайн-площадка «Современные патриоты. Кто они?» с участием учащихся нашего колледжа и МБУ ДО «Центр детского творчества» г.Курска.
Продолжает создавать в колледже благоприятную воспитательную среду деятельность органов ученического самоуправления. Учащиеся вовлечены в самоуправление через участие в работе Советов: старост, общежития, актив учебной группы. Свою деятельность советы строят на основании положений, разработанных в колледже.
В колледже проводится работа с талантливыми учащимися. Индивидуальная работа с талантливыми учащимися включена в планы работы кураторов, преподавателей, педагогов дополнительного образования.
Для развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся в колледже организована работа 12 объединений по интересам: историко-патриотический клуб «Белая Русь», 2 объединения по интересам декоративно-прикладного искусства «Бумажный дизайн» и «Умелые руки», фольклорный «Вечарына», фитнес-клуб, спортивная секция по волейболу, клуб ЮНЕСКО «Рунь» (2 группы), «Творческая мастерская», вокальная группа «Элегия», ансамбль народных инструментов «Вясёлыя музыкі», 2 объединения по развитию индивидуальных способностей (музыкальных и изобразительных).
Организация досуговой деятельности учащихся: 97% учащихся заняты в объединениях по интересам различной направленности. (В 2020/2021 учебном году было 90%, 2019/2020 учебном году - 88%). Наблюдается незначительное увеличение количества учащихся, занятых во внеурочной деятельности. Нужно продолжить работу и в 2022/2023 учебном году обеспечить 100% охват учащихся внеурочной занятостью.
Всего в течение учебного года приняли участие в 50 конкурсах (в прошлом учебном году в 38 конкурсах). Активно и результативно принимали участие в конкурсах кураторы учебных групп, преподаватели изобразительных дисциплин, преподаватели музыкальных дисциплин, преподаватели Роговская А.В., Козловский П.А., педагог-организатор. По итогам участия имеются дипломы 1, 2 и 3 степени районных, областных и республиканских уровней.
Из них получили всего 31 диплом:
районного уровня 4 диплома 1 степени;
областного уровня 22 Диплома – 3 Диплома 1 степени, 15 Дипломов 2 степени, 4 Диплома 3 степени;
республиканского уровня 1 Диплом 3 степени и 1 Диплом участника;
международных 2 Диплома лауреата.
В 2021/2022 учебном году по результатам дистанционного конкурса официальных сайтов учреждений образования с международным участием «Лучший сайт учреждения образования» награждены Дипломом лауреата.
В колледже созданы условия для формирования активной жизненной позиции учащихся, лидерского потенциала личности. Наиболее активно и результативно развитие организаторских и лидерских способностей учащихся осуществляется в клубе ЮНЕСКО «Рунь», которым руководит педагог дополнительного образования Наумова В.С. В клубе работала 2 группы учащихся общей численностью 28 человек.
Члены клуба приняли активное участие в молодежном историко-культурном проекте «З гульнёй праз стагоддзі» по линии Республиканского общественного объединения «Белорусская ассоциация клубов ЮНЕСКО» в партнерстве с Национальной комиссией Республики Беларусь по делам ЮНЕСКО, Министерством образования Республики Беларусь. По итогам интеллектуальной встречи клубов ЮНЕСКО Гомельской области на базе Новогутской средней школы наша команда награждена Дипломом 3 степени.
В течении учебного года учащиеся колледжа, члены клуба ЮНЕСКО «Рунь», приняли участие в реализации проекта «Цифровая безопасность для подростков» в рамках программы «Информация и коммуникация». В течение учебного года члены клуба провели в группах занятия по принципу «равный обучает равного».
В общежитии организована работа по созданию воспитывающей среды, ориентированной на развитие культуры межличностного общения, культуры быта, формирования социально зрелой личности, способной к самообслуживанию и самоуправлению. В свободное время учащиеся, проживающие в общежитии, посещают занятия в клубах, секциях, воспитательные мероприятия, организованные учебными группами, Советом общежития, а также городские мероприятия. В общежитии по инициативе совета общежития прошли мероприятия: фотовыставка "Давай познакомимся", спортивное соревнование «Захват флага», экскурсия по г. Рогачёву, беседа «Умей планировать и жить по средствам», конкурс снежных фигур "Навстречу Олимпиаде", юморина «С улыбкой по жизни» и др.
В течение учебного года проводится работа по укреплению материально-технической базы общежития, проводится косметический ремонт комнат.
В общежитии колледжа строго соблюдается пропускной режим.
В учреждении образования создана система работы по выявлению несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам, нарушающих дисциплину и порядок. Ведется учет отсутствующих учащихся преподавателями в учебных журналах, журналах учета учебной и производственной практики. Старостами учебных групп ежедневно после первого урока подаются сведения об отсутствующих по группе с указанием причин отсутствия секретарю учебной части. Периодически администрацией колледжа осуществляются рейды контроля учета посещаемости занятий в учебных группах. Составляются ведомости учета пропусков занятий за месяц, полугодие, год. Вопросы пропусков занятий по неуважительным причинам рассматриваются на заседании совета профилактики.
Разработан алгоритм действий по профилактике правонарушений и преступлений учащимися, проживающими в общежитии.
В общежитии находится кабинет специалистов СППС, а также комната психологической разгрузки, что позволяет быстро реагировать на возникшие трудности и проблемы.
Первичная организация ОО «БРСМ» насчитывает 75 учащихся (43%), что на 13% меньше прошлого года (в 2020/2021 - 125 учащихся (56%). Поэтому в следующем учебном году нужно активизировать работу в этом направлении.
Однако, несмотря на малочисленность, по итогам участия в районном этапе республиканского проекта «БРСМ: сила в команде» в номинации «ВИЗИТКА ПО БРСМ ONLINE» награждены Дипломом 1 степени.
Члены БРСМ являются активными участниками волонтерских отрядов. Из числа членов первичной организации создан МООП в количестве 10 человек.
В колледже за счет собственных средств тиражируются информационно-образовательные материалы (буклеты, листовки, плакаты) по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании, СПИД, по пропаганде здорового образа жизни для распространения среди учащихся, родителей и местного населения.
Кураторы учебных групп и специалисты СППС постоянно проводят мониторинг социальных страничек учащихся, ежеквартально по итогам мониторинга подают отчеты заместителю директора по воспитательной работе.
Вопрос воспитательной и профилактической работы рассматривался на заседании педагогического совета 14.12.2021 на тему Тема «Взаимодействие всех участников образовательного процесса в сохранении и укреплении здоровья учащихся и педагогов».
В течение всего периода работы особое внимание уделялось категории учащихся, находящихся на государственном обеспечении и проживающих в приемных и опекунских семьях. В работе с данной категорией детей особый упор делался на оказание комплексной психолого-педагогической помощи, социальную реабилитацию, изменение их статуса в коллективе сверстников, обществе.
В колледже на учете состоит 12 учащиеся, относящиеся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из них: 7 человек зачислены на государственное обеспечение (из них 2 несовершеннолетних) и 5 учащихся находятся на опеке. С 17.10.2020 Могилевцева Земфира Юрьевна, 16.08.2001 г.р., находится в отпуске по уходу за ребёнком до 3-х лет.
Приказом по колледжу назначен ответственный за постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в лице педагога социального Слепцовой Е.Н.
Вопрос о выполнении социально-педагогической и психологической службой, кураторами учебных групп Положения о постинтернатном сопровождении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей рассматривался на педагогическом совете 14.12.2021 года.
В колледже организована профориентационная работа. В целях просвещения по основным вопросам выбора профессии используются традиционные формы работы: Дни открытых дверей; выставки работ декоративно-прикладного искусства; фотовыставки; выступления агитбригад. В программу проведения Дня открытых дверей входит экскурсия по колледжу «Давайте познакомимся», видеопанорама «Воспитатель. Учимся интересно творческой профессии», мастер-класс, пресс-конференция.
В этом году были организованы на базах школ г.Рогачева профориентационные площадки, на базе ГУО СШ № 4 имени В.С.Величко состоялось ток-шоу с участием педагогов колледжа, учащихся, воспитателя дошкольного учреждения. В колледже проведена акция «Расскажи другу о профессии». Участвовали в ярмарках профессий г. Жлобина, Рогачева.
Проводилось анкетирование выпускников и работодателей, с целью оценить качество подготовки молодых специалистов, выпускников учреждения образования «Рогачевский государственный педагогический колледж». В анкетировании приняли участие 43 учреждения дошкольного образования города и районов г.Бобруйска, г. Гомеля, г.Рогачева, г.Жлобина, г.Могилева, г.Светлогорска, г.Добруша, г.Буда-Кошелево и др. и 53 выпускника колледжа.
Актуальной формой профориентационной работы является работа с родителями по вопросам выбора профессии, которая осуществляется на родительских собраниях в учреждениях общего среднего образования, во время проведения Дней открытых дверей в колледже, в индивидуальных беседах.
На сайте колледжа есть раздел «Профориентационная работа», который включает в себя подразделы: «План работы», «Новости», «Из уст молодого специалиста», «Наши выпускники – наша гордость». На главной странице колледжа видеофильм о колледже. Вся информация периодически обновляется и дублируется в мессенжирах, в одноклассниках, в ВК и Instagram.
На базе колледжа в шестой школьный день осуществляется профессиональная подготовка школьников по профессии «Помощник воспитателя».
В колледже разработан, утвержден и реализуется план мероприятий шестого дня, который включает посещение музеев, театров, выставок; организацию экскурсий по историческим и культурным местам Беларуси; акцию «Сделаем чистым наш дом» (организация работ по уборке и благоустройству территории колледжа); оказание помощи по бытовым вопросам подшефным ветеранам Великой Отечественной войны, труженикам тыла, бывшим несовершеннолетним узникам фашизма в рамках акции “Забота”; участие в городских и районных общественно-политических, культурно-массовых и спортивных мероприятиях; обследование жилищно-бытовых условий учащихся, выявление учащихся, нуждающихся в социальной поддержке и защите; проведение профориентационной работы с учащимися и родителями школ города и района; физкультурно-оздоровительную работу.
Кураторы учебных групп, преподаватели колледжа проводят с учащимися воспитательные мероприятия по различным направлениям. Фотоотчёт о мероприятиях шестого дня размещён на сайте колледжа.
Важным этапом развития информационного пространства учебного заведения, а также средством формирования информационной культуры учащихся, повышения уровня их знаний в области современных технологий является функционирование web-сайта, как информационного ресурса воспитательного процесса. Содержательное наполнение страницы «Воспитание»: «Воспитание и идеология», «СППС», «Родителям», «Общественные организации», «Объединения по интересам», «Культура здоровья», «Летняя занятость», «Актуальная информация», «Общежитие», «Шестой день», «Школа активного гражданина», «Школа правового просвещения», Год исторической памяти и другие. Материалы, расположенные на сайте, позволяют получать различные сведения о событиях в жизни учебного заведения не только педагогам и учащимся, но и родителям, выпускникам прошлых лет, а также широкой общественности.
В общежитии и учебном корпусе колледжа постоянно обновляются информационные стенды «Уголок правовых знаний», «Воспитательная работа», «Спортивная жизнь», «БРСМ», «Профсоюзная жизнь», «Здоровый образ жизни», «Вестник молодежных организаций», «Наша жизнь» и др.
Средством повышения эффективности идеологической и воспитательной работы является выпуск стенгазеты «Вестник РГПК». На страницах газеты размещаются материалы о мероприятиях, проводимых в колледже, а также другая интересная информация, соответствующая тематике выпуска.
Созданы группы в социальных сетях:
VK - https://vk.com/official_rogpk;
Facebook - https://www.facebook.com/profile.php?id=100080202348138;
Ок - https://ok.ru/group/63218845876400;
Telegram - https://t.me/c/1628913247/2;
Instagram - https://www.instagram.com/rogpk_official/;
YouTube - https://www.youtube.com/channel/UCcIrtpHfxF_fToWv78Nv6dg
Viber - https://invite.viber.com/?g=fu2vTQyzp014wnPFDogMggm9INrYJRQ0&lang=ru
Во всех учебных группах налажено онлайн общение в социальной сети «В Контакте», созданы сообщества, в которых активными участниками являются кураторы, учащиеся и их законные представители.
В сравнении: в 2020/2021 учебном году было 3 группы: 2 группы в контакте и 1 инстаграм.
В течение учебного года учащиеся приняли участие в республиканском конкурсе блогеров «БЛОГОСФЕРА PROдвижение».
Подготовили работы на республиканский конкурс постер-мотиваторов «Молодежь и интернет: формула безопасности».
В июне 2022 выпускникам 3 курса вручены сертификаты достижений выпускника учреждений, реализующих образовательные программы профессионально-технического, среднего специального образования учащимся - в количестве 56 штук.
В период летних каникул организована работа 2 ремонтных отрядов по подготовке общежития к новому учебному году численностью по 15 человек в каждом, 2 отрядов по озеленению территории колледжа численностью по 10 человек в каждом; 2 волонтерских педагогических отрядов «Смена-педагог» из числа учащихся 2 курса (по 10 человек) для работы на базе учреждений дошкольного образования.
Второй год в колледже реализуется проект вторичной занятости учащейся молодежи по благоустройству и озеленению территории колледжа по линии управления по труду, занятости и социальной защиты Рогачевского райисполкома. В отряде работали учащиеся 2 курса в количестве 10 человек. Данную практику организации летней занятости планируется продолжить и в последующие учебные годы.
Исходя из вышеизложенного можно выделить имеющиеся нерешенные проблемы:
не эффективная работа по вовлечению учащихся в ряды первичной организации ОО «БРСМ»;
недостаточное использование возможностей ученического самоуправления.
Для решения обозначенных проблем необходимо продолжить работу по систематизации накопленного опыта идеологической и воспитательной работы в колледже с целью создания условий для формирования у учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе.
Задачи на 2022/2023 учебный год:
- повышать эффективность работы по воспитанию культуры, духовности, патриотизма;
- совершенствовать работу по формированию у учащихся ценностного отношения к здоровью, здоровому образу жизни, сознательному отношению к семейным ценностям;
- развивать потребность к самореализации творческого потенциала через личностный рост обучающихся;
- продолжить работу по формированию органов ученического самоуправления;
- активизировать работу по вовлечению учащихся колледжа в первичные организации ОО «БРСМ»;
- углубить работу по формированию правовой культуры и грамотности учащихся через активное использование социальных сетей и мессенджеров, принципа «равный обучает равного» и тесное взаимодействие с заинтересованными службами и организациями;
- содействовать воспитанию профессионально значимых качеств будущего специалиста, способного к организаторской деятельности, инициативного, творческого, ответственного гражданина;
- совершенствовать работу по социально-педагогическому и психологическому сопровождению процесса адаптации и социализации учащихся нового набора через использование интерактивных форм работы, уделив особое внимание детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Раздел 1. Организационно-методическое обеспечение идеологической и воспитательной работы
|
№ |
Содержание деятельности |
Сроки исполнения |
Ответственные исполнители |
|
Идеологическое воспитание |
|||
|
1 |
Осуществление анализа эффективности идеологического воспитания учащихся, формирование гражданственности, патриотизма, национального самосознания, активной жизненной позиции |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы 1-3 курсов |
|
2 |
Проведение торжественной линейки, посвящённой началу нового учебного года. Урок знаний. |
01.09.2022 |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, работники |
|
3 |
Проведение информационных часов для обучающихся с участием представителей республиканских органов государственного управления; мероприятий по ознакомлению обучающихся с избирательным законодательством Республики Беларусь, достижениями в социально-экономической, научной, спортивной, культурной сферах, в том числе: встреч, круглых столов, конференций, интернет-форумов |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы 1-3 курсов |
|
4 |
Реализация информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы 1-3 курсов, учащиеся |
|
5 |
Проведение тематических информационных часов, направленных на формирование уважения к государственным символам, национальным культурным традициям, содействующим приумножению и сохранению исторического и культурного наследия, посвящённых государственным праздникам Республики Беларусь: - День народного единства, - День Конституции, - День единения народов Беларуси и России, - День Победы, - День Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь, - День Независимости Республики Беларусь |
17.09 15.03 02.04 09.05 08.05 03.07 |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, преподаватели, работники колледжа |
|
6 |
Проведение торжественных, общественно значимых мероприятий и соревнований с церемонией выноса Государственного флага Республики Беларусь, исполнение Государственного гимна Республики Беларусь всеми педагогами и обучающимися |
в течение года |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, преподаватели |
|
7 |
Создание летописи истории колледжа |
в течение года |
зам. директора по ВР |
|
8 |
Оформление тематических выставок-презентаций на темы: - День Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь, - День Конституции, - Независимая и процветающая Беларусь. Мы сделали это вместе. - Я – гражданин, - Наша Беларусь - Геноцид – боль и память |
Май Март Июнь Декабрь Сентябрь сентябрь |
Библиотекарь |
|
9 |
Проведение Декады общественно значимых дел ко Дню Независимости Республики Беларусь «Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее!» |
01.07-09.07.2023 |
зам. директора по ВР
|
|
10 |
Организация цикла мероприятий, приуроченных ко Дню Конституции Республики Беларусь |
март |
Педагог-организатор, преподаватели |
|
11 |
Организация работы школы актива «Лидер» |
в течение года |
Педагог-организатор, библиотекарь |
|
12 |
Развитие ученического самоуправления, молодежных социально значимых инициатив, широкое использование потенциала молодежных общественных организаций |
в течение года |
зам. директора по ВР
|
|
13 |
Проведение мероприятий по популяризации идей и целей устойчивого развития: декада «Образование в интересах устойчивого развития для всех»; серия молодежных акций и инициатив «Никого не оставим в стороне» |
в течение года |
зам. директора по ВР
|
|
14 |
Участие в праздничных шествиях и городских митингах, посвящённых общественно-политическим знаменательным датам: - Дню Победы; - Дню Независимости Республики Беларусь |
в течение года 09.05.2023 03.07.2023 |
руководство колледжа учащиеся 1-3 курсов, преподаватели работники |
|
Гражданское и патриотическое воспитание |
|||
|
15 |
Вовлечение учащихся в деятельность клубов краеведческой, историко-патриотической направленности |
сентябрь |
преподаватели общественных дисциплин учащиеся 1-3 курсов |
|
16 |
Организация мероприятий, приуроченных к государственным праздникам, юбилейным и памятным датам в Республике Беларусь |
в течение года |
зам. директора по ВР, кураторы, педагог-организатор |
|
17 |
Участие в мероприятиях гражданско-патриотической направленности: Всебелорусской молодежной экспедиции «Дорогами памяти. Дорогами единства» Республиканской акции «Беларусь помнит» республиканской научно-практической конференции «Великая Отечественная война: история и память» республиканском гражданско-патриотическом проекте «Собери Беларусь в своем сердце»; республиканском конкурсе компьютерных разработок патриотической направленности «Патриот.Ьу» |
в течение года |
Зам. директора по ВР, преподаватели, педагог-организатор |
|
18 |
Организация шефства над ветеранами войны и труда, бывшими несовершеннолетними узниками, проведение вечера отдыха ко Дню пожилых людей |
в течение года 01.10.2022 |
зам. директора по ВР, профком работников ветераны войны и труда, учащиеся 1-3 курсов |
|
19 |
Проведение мероприятий гражданско-патриотической направленности совместно с ОО «БРСМ»; Мероприятия, посвященные 20-летию со дня основания Белорусского республиканского союза молодежи; акций по вступлению учащихся в первичную организацию ОО «БРСМ» |
в течение года
06.09.2022 |
Зам. директора по ВР, педагог-организатор |
|
20 |
Организация тематических кураторских часов, посвященных известным белорусским деятелям литературы, культуры, искусства Алеся Адамовича, Максима Танка, Якуба Коласа |
в течение года |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, кураторы |
|
21 |
Вовлечение учащихся в мероприятия краеведческой направленности: республиканская акция «Я гэты край Радзімаю заву»
|
в течение года |
зам. директора по ВР, секретарь п/о ОО БРСМ учащиеся 1-3 курсов |
|
22 |
Благоустройство и содержание в надлежащем состоянии памятника воинам, погибшим в сражении за освобождение Рогачева |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, секретарь п/о ОО «БРСМ» |
|
23 |
Мероприятия военно-патриотической направленности: республиканская акция «Беларусь помнит»; международный фестиваль-конкурс «Песни, опаленные войной», посвященный Дню Победы; республиканская патриотическая акция «Их подвиг в памяти потомков сохраним»; конференция учащихся «Нам этот мир завещано беречь»; |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватели, кураторы групп, педагог-организатор секретарь п/о ОО «БРСМ» |
|
24 |
Организация просмотров героико-патриотических фильмов рамках республиканского культурно-патриотического киномарафона «Смотри и помни» |
в течение года |
зам. директора по ВР, кураторы, воспитатель общежития |
|
25 |
Мероприятия, приуроченные к важным историческим и памятным датам в истории Вооруженных Сил; встречи с ветеранами Вооруженных Сил, воинами-интернационалистами, военнослужащими Вооруженных Сил Республики Беларусь; уроки мужества; республиканская декада «Афганістан у лёсах нашых землякоў» |
февраль |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы учебных групп, педагог-организатор, библиотекарь |
|
26 |
Мероприятия гражданско-патриотической направленности, приуроченные к началу Великой Отечественной войны, дню освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне: разработка экскурсионных военно-исторических маршрутов экскурсионных программ по местам воинской славы; республиканская культурно-творческая акция «Послание ветерану»; вахты памяти, акции «Дом без одиночества», «Забота», «Ветеран живет рядом», «Жизнь как подвиг» и др. |
в течение года
|
Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватели, кураторы групп, педагог-организатор секретарь п/о ОО «БРСМ» |
|
27 |
Организация патриотических и историко-этнографических экскурсий по Беларуси, однодневного туристического похода «Беларусь – родная старонка», пешеходных экскурсий «Памятные места нашего города», виртуальных экскурсий |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы групп |
|
28 |
Организация посещения выставок, театров, кинотеатров, музейных экспозиций (по планам кураторов) |
в течение года |
кураторы групп |
|
29 |
Создание молодежного отряда охраны правопорядка (МООП) |
в течение года |
зам. директора по ВР воспитатели общежитий |
|
30 |
Организация работы волонтерского отряда «Забота» по оказанию помощи ветеранам, одиноким гражданам, людям с инвалидностью |
сентябрь |
зам. директора по ВР, педпгог-организатор |
|
Воспитание информационной культуры |
|||
|
31 |
Развитие информационного пространства колледжа, в том числе через размещение актуальной информации на официальном веб-сайте и аккаунтах учреждения образования в социальных сетях и мессенджерах, информационных стендах и других площадках |
постоянно |
Руководство колледжа, ответственные за ведение сайта колледжа |
|
32 |
Проведение кураторских и информационных часов по формированию культуры общения в сети и этике пользования Интернетом: тематические лекции, семинары, устные журналы, круглые столы, декады (недели) по повышению информационной культуры учащихся, диспуты «Молодежь и Интернет: формула ответственности», «Интернет - территория ответственности» и др. |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы учебных групп, воспитатель общежития |
|
33 |
Размещение на информационных стендах, сайте колледжа информационных материалов по актуальным вопросам обеспечения безопасности в информационном пространстве, информации об ответственности за распространение информации, противоречащей законодательству; |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе |
|
34 |
Организация занятий по обучению навыкам безопасного поведения в сети Интернет, ознакомлению с ответственностью за нарушение требований законодательства в области информационного и медийного пространства, в том числе с участием сотрудников органов внутренних дел |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы учебных групп, воспитатель общежития, специалисты СППС |
|
35 |
Консультирование законных представителей по вопросам безопасного поведения несовершеннолетних в информационном и медийном пространстве, ответственности за нарушение требований законодательства |
в течение года |
Кураторы учебных групп, специалисты СППС |
|
36 |
Проведение мероприятий, направленных на формирование медийной культуры обучающихся. |
в течение года |
Кураторы учебных групп, воспитатели, специалисты СППС |
|
37 |
Информационно-методическая поддержка интернет-проектов, творческих интернет-ресурсов, пабликов, сообществ, каналов, аккаунтов в социальных сетях и мессенджерах, создаваемых обучающимися (интернет-газеты, авторские блоги творческих учащихся, личные сайты учащихся и т.п.) |
Постоянно |
Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватель информатики |
|
38 |
Участие в открытом конкурсе блогеров «Блогосфера» |
в течение года |
Преподаватель информатики |
|
39 |
Рассмотрение на родительском собрании вопроса формирования информационной культуры в семье «Профилактика интернет-рисков и угроз» |
ноябрь |
Заместитель директора по воспитательной работе |
|
40 |
Мониторинг социальных сетей, информационных каналов и групп в мессенджерах на предмет выявления случаев противоправного и отклоняющегося поведения учащихся, размещения экстремистских материалов |
постоянно |
Специалисты СППС, кураторы, воспитатель |
|
Духовно-нравственное воспитание |
|||
|
41 |
Организация встреч учащихся с представителями православной церкви в рамках выполнения плана взаимодействия |
в течение года |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, кураторы |
|
42 |
Организация работы волонтерских отрядов «Забота», «Милосердие»
|
в течение года |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, кураторы, педагог-организатор |
|
43 |
Участие в республиканской благотворительной акции «Волшебство на Рождество» |
декабрь |
зам. директора по ВР, педагог-организатор |
|
44 |
Благотворительные акции, музыкальные программы, приуроченные к Международному дню инвалидов, Дню инвалидов Республики Беларусь (3 декабря) |
декабрь |
зам. директора по ВР, педагог-организатор |
|
45 |
Организация шефства над центром коррекционно-развивающего обучения и реабилитации г.Рогачева |
в течение года |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, кураторы, педагог-организатор |
|
46 |
проведение рождественской благотворительной акции «Доброе сердце» |
в течение года |
педагог-организатор |
|
47 |
Экскурсии по историческим духовным местам, памятникам, храмам и церквям |
в течение года |
библиотекарь, кураторы, педагог-организатор |
|
48 |
Тематические кураторские часы |
в течение года |
кураторы |
|
Поликультурное воспитание |
|||
|
49 |
Участие в областных и республиканских конкурсах и акциях с целью изучения и популяризации белорусской культуры и культур других государств |
в течение года |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, кураторы, педагоги дополнительного образования |
|
50 |
Мероприятия, направленные на формирование у обучающихся умения жить в поликультурном мире: акции, образовательные квизы, интеллектуальные турниры, молодежные марафоны, праздники национальных культур, творческие фестивали и др.; кураторские часы, приуроченные ко Всемирному Дню беженцев |
в течение года
|
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, кураторы, педагоги дополнительного образования |
|
51 |
Участие в республиканском конкурсе чтецов «Любовь спасет мир» |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы учебных групп |
|
52 |
Проведение декады белорусской культуры «Роднае слова» |
февраль 2023 |
зам. директора по ВР, кураторы, преподаватели |
|
53 |
Проведение декады культур других государств «15 традиций в разных странах, о которых вы ещё не слышали» |
май |
зам. директора по ВР педагог-организатор, кураторы |
|
Экологическое воспитание |
|||
|
54 |
Республиканский проект «Чернобыль. Через призму десятилетий.»
|
апрель |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, кураторы |
|
55 |
Мероприятия в рамках Дня охраны окружающей среды, Всемирного дня Земли, Дня памяти погибших в радиационных авариях; неделя экологического десанта |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, кураторы |
|
56 |
Акции по сбору вторичного сырья, элементов питания (батареек), макулатуры |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы учебных групп, воспитатель общежития |
|
57 |
Республиканская экологическая акция «Сцяжынкамі Бацькаўшчыны»;
|
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, кураторы |
|
58 |
Участие в международной акции «Час Земли» |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе |
|
59 |
Проведение информационного часа по тематике Целей устойчивого развития «Самый большой урок в мире» |
октябрь-ноябрь |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы |
|
60 |
Проведение тематических кураторских часов |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы |
|
61 |
Организация волонтерских акций по развитию осознанного потребления и пользования ресурсами и др. |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор |
|
|
Проведение мероприятий, направленных на формирование экологического мировоззрения и экологической культуры, в том числе экологических игр и турниров |
в течение года |
зам. директора по ВР, профкомы, учащиеся 1-3 курсов, кураторы |
|
Воспитание культуры безопасной жизнедеятельности и здорового образа жизни |
|||
|
62 |
Мероприятия по формированию культуры безопасной жизнедеятельности обучающихся, в том числе в рамках летней оздоровительной кампании: занятия по формированию навыков действий в чрезвычайных ситуациях совместно с сотрудниками МЧС, ОСВОД; посещение МЧС |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы, педагог-организатор |
|
63 |
Республиканский творческий конкурс для детей и подростков «Соблюдаем законы дорог!» |
в течение года |
педагог-организатор |
|
64 |
Участие в республиканских профилактических акциях «Здоровый я – здоровая страна», «Вместе против наркотиков», «Жить в согласии», декадах правовых знаний «По законам взрослой жизни», «Имею право на права», «Закон о тебе, тебе о законе» |
в течение года |
педагог-организатор, кураторы |
|
65 |
Мероприятия, направленные на формирование положительных установок на здоровый образ жизни, личной ответственности обучающихся за состояние своего здоровья |
в течение года
|
Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватели, кураторы учебных групп, педагог-организатор |
|
66 |
Информационные, кураторские часы по вопросам правильного питания, соблюдения режима сна и отдыха, предупреждению вредных привычек и др. |
в течение года |
кураторы |
|
67 |
Республиканский конкурс творческих работ: «Мы выбираем ЗОЖ - путь к успеху» |
в течение года |
педагог-организатор, кураторы |
|
68 |
Мероприятия в рамках международных и республиканских дней здоровья: Всемирный день здоровья Международный день борьбы с наркотиками Международный день профилактики ВИЧ/СПИД |
07.04.2023 01.03.2023 01.12.2022 |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор |
|
69 |
Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия: Республиканская акция «Неделя спорта и здоровья» республиканская спартакиада по зимнему и летнему многоборью |
в течение года
|
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы учебных групп преподаватели физической культуры |
|
70 |
Кураторские часы, направленные на формирование антинаркотического барьера, профилактику употребления психоактивных веществ и курительных смесей, в том числе с использованием информационного ресурса POMOGUT.BY |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватели, кураторы учебных групп |
|
71 |
Изучение уровня сформированности мотивов, потребностей и привычек здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы, педагог-психолог, воспитатель |
|
72 |
Вовлечение учащихся в кружки, клубы, спортивные секции с целью укрепления физического, морального здоровья |
сентябрь |
зам. директора по ВР педагоги дополнительного образования, кураторы |
|
73 |
Организация и проведение конкурса «Самый спортивный учащийся» |
сентябрь, в течение года |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов |
|
74 |
Проведение воспитательных мероприятий по профилактике и предупреждению среди учащихся табакокурения, пьянства, токсикомании, СПИДа, приуроченных: - ко Всемирному дню борьбы против СПИДа; - к Международному дню борьбы с наркотиками; - ко Всемирному дню здоровья; - ко Всемирному дню борьбы против курения |
01.12.2022 01.03.2023 07.04.2023 31.05.2023 |
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, кураторы, воспитатель
|
|
75 |
Проведение мероприятий по формированию здорового образа жизни, воспитанию осознанного отношения к своему здоровью, выработка отрицательного отношения к вредным привычкам: - Неделя здоровья «В единстве наша сила» - Неделя борьбы с вредными привычками; - День здоровья; -туристический поход |
07.09-12.09.2022 16.11-21.11.2022 сентябрь июнь |
зам. директора по ВР преподаватели физической культуры, кураторы |
|
76 |
Организация встреч со специалистами учреждений здравоохранения, спортсменами города с целью пропаганды здорового образа жизни, отрицательного отношения к вредным зависимостям |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы, воспитатель |
|
77 |
Проведение конкурсов проектов, газет, информационных «листков здоровья» |
в течение года |
кураторы редколлегии 1-3 курсов |
|
78 |
Участие в областных, городских, районных соревнованиях по различным видам спорта |
в течение года
|
руководители физической культуры учащиеся 1-3 курсов |
|
79 |
проведение практических и обучающих занятий, тренингов для учащихся по обучению навыкам поведения на воде на базах спасательных станций ОСВОД во взаимодействии с сотрудниками Министерства по чрезвычайным ситуациям |
в течение года
|
учащиеся 1-3 курсов, кураторы, педагоги |
|
80 |
Проведение мероприятий по своевременному выявлению учащихся, склонных к суицидальному поведению, по предупреждению потенциально возможных ситуаций, связанных с суицидальной проблематикой. Проведение мероприятий в рамках месячника по профилактике суицидального поведения, декады, направленных на обучение учащихся методам бесконфликтного общения и саморегуляции. |
в течение года
14.09.-14.10.2022, март-апрель |
зам. директора по ВР, специалисты СППС, кураторы, воспитатель |
|
81 |
Организация и контроль за выполнением мероприятий по обеспечению безопасности образовательного процесса, профилактике травматизма и охране труда во время экскурсий, туристических походов, участия в культурно-массовых мероприятиях |
в течение года
|
зам. директора по ВР учащиеся 1-3 курсов, кураторы, педагоги дополнительного образования |
|
82 |
Мероприятия, направленные на профилактику интернет- зависимости, зависимости от гаджетов и иных видов зависимостей |
Ежегодно |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы |
|
83 |
Повышение уровня правовой грамотности учащихся; обучение учащихся правилам безопасного поведения в сети Интернет |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы учебных групп |
|
84 |
Организация мониторинга наиболее посещаемых социальных сетей |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы учебных групп, специалисты СППС |
|
85 |
Мероприятия, направленные на недопущение вовлечения обучающихся в деятельность деструктивных и незарегистрированных организаций (круглые столы, тематические встречи, диспуты, дискуссии и др.) |
в течение года |
зам. директора по ВР |
|
86 |
Организация работы по обучению учащихся правилам безопасного поведения и реагирования при угрозе жизни и здоровью в экстремальных ситуациях, пожарной безопасности, при любых формах посягательства на половую неприкосновенность |
в течение года |
зам. директора по ВР, специалисты СППС, кураторы, воспитатель |
|
Воспитание психологической культуры, стремления к самопознанию и саморазвитию |
|||
|
87 |
Мероприятия, направленные на формирование: психологической культуры личности, развитие эмоционально-волевой сферы личности, формирование самоконтроля в различных жизненных ситуациях, потребности в развитии и саморазвитии; социальной компетентности и построение жизненных и перспективных (профессиональных) планов; занятия, направленные на: успешную адаптацию к изменившимся условиям обучения/воспитания для обучающихся; развитие психологической устойчивости к негативным воздействиям социума; снижение уровня агрессивности, тревожности и др. |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог |
|
88 |
Психологическое сопровождение учащихся в период экзаменационной сессии |
январь, июнь |
педагог-психолог |
|
89 |
Мероприятия, направленные на урегулирование конфликтов с использованием медиативных технологий, в том числе: практические занятия (тренинг, мастер-классы, проигрывание ситуаций) по конструктивному поведению в конфликтных ситуациях |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог |
|
90 |
Консультирование педагогов и родителей по вопросам раннего выявления, предупреждения суицидальных действий несовершеннолетних |
в течение года |
педагог-психолог |
|
91 |
Месячник по профилактике суицида «Жизнь - счастье» Декада по профилактике суицида |
10.09-10.10.2022 |
педагог-психолог |
|
92 |
Психологическая подготовка (поддержка) учащихся, относящихся к категории высокомотивированных и одаренных, к участию в конкурсах, выставках, олимпиадах, в том числе: упражнения на снятие эмоционального напряжения; тренинговые занятия «Антистресс», «Я могу...»; обучающие занятия «Саморегуляция», «Аутогенная тренировка» и др. |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, СППС колледжа,
|
|
93 |
Мероприятия, направленные на развитие познавательной активности молодежи, выявление одаренных учащихся: республиканский конкурс «ТехноЕлка»; республиканский смотр инновационного и технического творчества учащихся и работников учреждений образования; республиканский слет изобретателей и рационализаторов-учащихся и работников учреждений образования; тематические и персональные выставки учащихся и работников учреждений образования |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, преподаватели ИЗО |
|
94 |
Организация работы на сайте колледжа постоянно действующую тематическую рубрику профилактической направленности «Разговор с психологом» |
|
педагог-психолог |
|
95 |
Информирование учащихся о «телефонах доверия», республиканской телефонной «горячей линии» по оказанию психологической помощи несовершеннолетним, попавшим в кризисную ситуацию |
|
педагог-психолог |
|
96 |
Организация оперативной обратной связи с учащимися: почты доверия, «горячей» линии, встреч с руководством колледжа |
постоянно |
руководство колледжа учащиеся 1-3 курсов, работники |
|
97 |
Организация психологического сопровождения одаренных и талантливых учащихся |
в течение года |
педагог-психолог |
|
98 |
Проведение тренингов, ролевых игр, коллективных творческих дел по совершенствованию стилей межличностного общения учащихся как ведущего компонента формирования личности будущего специалиста |
в течение года |
зам. директора по ВР, кураторы, педагог-психолог |
|
99 |
Организация тематических и персональных выставок творческих работ учащихся и преподавателей |
в течение года |
зам. директора по ВР, кураторы учебных групп, педагоги дополнительного образования, воспитатели общежития |
|
100 |
Проведение мероприятий по развитию научно-исследовательской деятельности обучающихся: конкурсов научно-исследовательских работ, конференций обучающихся |
в течение года |
зам. директора по ВР, руководитель НОУ, преподаватели |
|
Правовое воспитание |
|||
|
101 |
Обновление уголков правовых знаний и информационных стендов разработка и обновление содержания раздела по правовому воспитанию на сайте учреждения образования практические занятия (диспуты, ситуативные игры и др.) по профилактике противоправного поведения, противодействию торговле людьми, безопасному трудоустройству, выезду за границу и др. |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, кураторы учебных групп, специалисты СППС |
|
102 |
Дни инспектора ИДН, часы правовых знаний с участием представителей органов внутренних дел |
ежемесячно |
зам. директора по ВР, педагог социальный |
|
103 |
Проведение Декад правовых знаний по профилактики преступлений и правонарушений |
ежемесячно |
зам. директора по ВР кураторы, специалисты СППС |
|
104 |
Проведение обучающих семинаров для педагогов для обучения способам повышения уровня правосознания учащихся |
|
педагог социальный |
|
105 |
Создание на базе общежития отряда МООП |
сентябрь |
педагог-организатор |
|
106 |
Акции и мероприятия: «Ответственный гражданин: я знаю, я соблюдаю закон»; «Правовые и моральные нормы: знать и соблюдать»; «Активный гражданин: мои поступки - моя ответственность»; «Активный - значит ответственный. Правовая культура личности»; «Я - гражданин Республики Беларусь»; «Безопасное и ответственное поведение - наш осознанный выбор» |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, кураторы учебных групп, специалисты СППС |
|
107 |
Мероприятия, направленные на профилактику противоправного поведения в сфере информационных технологий (буллинга, троллинга, кибербуллинга, моббинга, фишинга, вишинга) |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, кураторы учебных групп, специалисты СППС |
|
108 |
Оказание содействия правоохранительным органам в профилактике правонарушений и преступлений в молодежной среде Информационная работа по пропаганде и распространению правовых знаний |
постоянно |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, кураторы учебных групп, специалисты СППС |
|
109 |
Участие в охране общественного порядка при проведении спортивных, культурно-массовых и иных мероприятий с участием учащихся колледжа
|
|
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы |
|
110 |
Организация воспитательно-профилактической работы по принципу «Равный обучает равного» |
в течение года |
кураторы, педагог-психолог, воспитатель, учащиеся 1-3 курсов |
|
Семейное и гендерное воспитание |
|||
|
111 |
Организация выставки тематической литературы «Родительский дом – начало начал» |
октябрь |
библиотекарь |
|
112 |
Проведение мероприятий по повышению престижа семьи, формированию осознанного родительства, этике семейных отношений |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы, педагог-организатор, воспитатели |
|
113 |
Подготовка праздничных мероприятий, посвященных: Дню семьи Дню матери, Дню защиты детей |
май октябрь июнь |
зам. директора по ВР кураторы, педагог-организатор, воспитатели |
|
114 |
Просмотр и обсуждение видеоматериалов, обсуждение публикаций «Женщина. Мать. Професионал» |
в течение года |
Кураторы, воспитатели общежития |
|
115 |
Круглые столы, лекции и беседы с использованием современных активных методов, дискуссий, дебатов, моделирования, интервью: «Ответственное родительство», «Семейные взаимоотношения», «Гражданские браки и их последствия», мировое кафе «Защита материнства и детства в Республике Беларусь»
|
Ежегодно |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, кураторы учебных групп, специалисты СППС, библиотекарь |
|
116 |
Проведение тематических кураторских часов по формированию ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей, сохранению и укреплению репродуктивного здоровья |
в течение года |
Кураторы учебных групп |
|
117 |
Взаимодействие семьи и учреждений образования в рамках шестого школьного дня: родительские конференции, консультационные гостиные, благотворительные и волонтерские акции, деятельность органов родительского и колледжного самоуправления |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, кураторы учебных групп |
|
118 |
Пропаганда образцов позитивного семейного воспитания |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, кураторы учебных групп |
|
119 |
Изучение особенностей семейного воспитания, роли семьи в воспитании личности учащегося: беседы, анкеты, опросы, (по планам кураторов, педагога-психолога, социального педагога, воспитателя общежития), проведение консультаций по выявленным проблемам |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы, СППС, воспитатель |
|
120 |
Проведение работы по формированию ценностного отношения к семье и осознанному родительству у учащихся из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы, социальный педагог |
|
121 |
Проведение воспитательных мероприятий по подготовке учащихся к семейной жизни (по планам кураторов, воспитателя) |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы, воспитатель |
|
122 |
Проведение тематических встреч в форме круглых столов с сотрудниками ЗАГСа, многодетными семьями, приемными родителями |
в течение года |
зам. директора по ВР 1-3 курсов, кураторы |
|
123 |
Проведение семейной ярмарки «Подарки любимым мамам», Конкурса проектов «Семейные увлечения». |
март май |
зам. директора по ВР кураторы |
|
Экономическое, трудовое и профессиональное воспитание |
|||
|
124 |
Проведение мероприятий по популяризации предпринимательства как поведенческой модели и жизненной стратегии, в том числе тренингов «Роль других профессий в моем деле», «Карьерный рост выпускника колледжа», «Молодежное предпринимательство» |
в течение года |
зам. директора по ВР, кураторы |
|
125 |
Участие в молодежных форумах инициатив и творчества в области экономики |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы |
|
126 |
Организация и проведение мероприятий по формированию финансовой грамотности обучающихся: «Финансовая грамотность – залог финансовой безопасности» «Личный финансовый план» «Азбука финансов» «Компетентно о деньгах» |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы |
|
127 |
Организация встреч учащихся с представителями банка «Основы финансовой грамотности» |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы |
|
128 |
Внедрение дистанционных форм профориентационной работы |
в течение года |
руководитель практики |
|
129 |
Участие в республиканском молодежном конкурсе «100 идей для Беларуси» |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы |
|
130 |
Мероприятия, направленные на создание условий для профессионального выбора, изучение профессиональных интересов, склонностей, способностей и формирование основных профессиональных предпочтений обучающихся с учетом индивидуальных особенностей личности и потребностей рынка труда |
в течение года |
Руководители практики, специалисты СППС |
|
131 |
Мероприятия, направленные на решение основных задач в области профессионального самоопределения учащихся и воспитания конкурентоспособного специалиста: «Профессиональные субботы», дни профориентации, дни профессии, дни открытых дверей, профессиональные праздники |
в течение года |
руководители практики, специалисты СППС |
|
132 |
Профконсультирование и психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения |
в течение года |
специалисты СППС |
|
133 |
Встречи с успешными представителями профессий, экскурсии в учреждения дошкольного образования |
в течение года |
руководители практики |
|
134 |
Информационное обеспечение профессиональной ориентации учащихся: освещение вопросов профориентации в СМИ (печатное издание, телевидение, радио) сети Интернет, использование возможностей веб-сайта учреждения образования для проведения работы по профессиональному просвещению оформление информационных стендов, кабинета (пункта) по профориентации |
в течение года |
руководство колледжа, преподаватели |
|
135 |
Подготовка и распространение информационных материалов (постер-мотиваторов, флаеров, бюллетеней, брошюр) о профессиях, образовательных услугах учреждений образования |
в течение года |
Руководитель практики |
|
136 |
Участие в региональном фестивале «Хочу быть педагогом» для обучающихся III ступени общего среднего профессии |
в течение года |
Руководитель практики, |
|
137 |
Мероприятия, направленные на обучение обучающихся технологиям поиска работы, эффективную самопрезентацию и подготовку к выходу на рынок труда |
в течение года |
Руководитель практики, педагог-психолог |
|
138 |
Республиканский конкурс по благоустройству и озеленению территорий «Украсим Беларусь цветами»
|
в течение года
|
Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватели, кураторы групп, воспитатель общежития |
|
139 |
Привлечение обучающихся к участию в республиканском месячнике, субботниках, мероприятиях по благоустройству и озеленению территорий, прилегающих к учреждению образования, населенных пунктов, природных и культурно-исторических объектов |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватели, кураторы групп, педагог-организатор |
|
140 |
Республиканские конкурсы профессионального мастерства обучающихся: республиканский фестиваль «От увлечения к педагогической профессии»; республиканский конкурс детского творчества «АрхНовация»; республиканский конкурс «WorldSkills Belarus»
|
в течение года
|
Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватели, кураторы групп, педагог-организатор |
|
141 |
Республиканский конкурс инновационного и технического творчества учащейся молодежи «Hi-Tech» |
в течение года |
преподаватели ИЗО |
|
142 |
Организация книжных выставок, новинок методической литературы «Новое в моей профессии» |
в течение года |
зам. директора по ВР библиотекарь |
|
143 |
Проведение вечера встречи с выпускниками колледжа |
28.05.2023 |
заведующая практикой выпускники, преподаватели |
|
144 |
Проведение торжественного вручения дипломов выпускникам 2022/2023 учебного года «В добрый путь, выпускник!» |
28.06.2023 |
зам. директора по ВР учащиеся 3 курса, преподаватели |
|
145 |
Размещение на сайте колледжа раздела, посвященного творческим достижениям учащихся |
в течение года |
зам. директора по ВР педагог -организатор |
|
Эстетическое воспитание |
|||
|
146 |
Мероприятия, направленные на формирование и развитие эстетической культуры и реализацию творческого потенциала обучающихся: республиканский фестиваль художественного творчества учащейся и студенческой молодежи «АРТ-вакацыі»; республиканском конкурсе информационно-методических разработок культурно-досуговых мероприятий для учащейся молодежи «КРЕОН» республиканская выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества учащихся «Калядная зорка» |
в течение года
|
Заместитель директора по воспитательной работе, председатель цикловой комиссии музыкальных и изобразительных дисциплин, педагоги дополнительного образования |
|
147 |
Реализация республиканского проекта «Беларускае народнае мастацтва і дзеці»: «Чароўныя узоры» (вытинанка)
|
в течение года
|
Заместитель директора по воспитательной работе, преподаватели ИЗО |
|
148 |
Мероприятия в рамках Международного дня музыки, Международного дня музея, Всемирного дня искусства, Всемирного дня театра |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор |
|
149 |
Общеколледжное мероприятие «Посвящение в первокурсники» |
ноябрь |
педагог-организатор |
|
150 |
Организация экскурсий в Музей Народной Славы |
в течение года |
кураторы |
|
151 |
Посещение Дома Книги, выставок картин художников |
в течение года |
кураторы |
|
152 |
Проведение тематических кураторских часов |
в течение года |
кураторы |
|
153 |
Смотр-конкурс художественной самодеятельности «Таланты среди нас» |
март |
Председатель цикловой комиссии музыкальных и изобразительных дисциплин |
|
154 |
Выставки творческих работ учащихся и преподавателей |
апрель |
Председатель цикловой комиссии музыкальных и изобразительных дисциплин |
|
Воспитание культуры быта и досуга |
|||
|
155 |
Мероприятия, направленные на создание благоприятного морально-психологического климата в общежитии: открытый диалог «Нравственные ценности», философский стол «Как научиться понимать и оценивать друг друга» |
в течение года |
воспитатели общежития |
|
156 |
Проведение смотра-конкурса «Лучшая комната» |
в течение года |
воспитатели совет общежития |
|
157 |
Неделя дополнительного образования детей и молодежи |
май |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагоги дополнительного образования |
|
158 |
Республиканский конкурс информационно-методических разработок культурно-досуговых мероприятий для учащейся молодежи «КРЕОН» |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе |
|
159 |
Республиканский конкурс детских игровых проектов «Играют дети - играем мы» |
в течение года |
Заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор |
|
160 |
Работа по улучшению условий проживания учащихся в общежитии |
в течение года |
заведуюший общежитием, совет общежития |
|
161 |
Оказание помощи учащимся в эстетическом оформлении жилого помещения, целесообразной организации свободного времени |
в течение года |
воспитатели |
|
162 |
Осуществление систематического контроля соблюдения правил внутреннего распорядка, пожарной безопасности, пропускного режима, санитарного состояния комнат |
постоянно |
воспитатели заведуюший общежитием |
|
163 |
Организация и проведение соревнований по различным видам спорта (шашки, волейбол, настольный теннис и др.) |
раз в месяц |
воспитатели совет общежития |
|
164 |
Организация и проведение вечеров отдыха, конкурсных программ |
в течение года |
воспитатели совет общежития |
|
165 |
Обновление информации по идеологической и воспитательной работе в общежитии на информационных стендах |
постоянно |
воспитатели совет общежития |
|
166 |
Проведение брейн-рингов, викторин, интеллектуальных игр, акций, литературно-музыкальных вечеров, направленных на создание благоприятного морально-психологического климата, формирование гражданской и правовой компетентности учащихся |
в течение года |
воспитатели совет общежития |
|
167 |
Проведение мероприятий, направленных на формирование психологической культуры и физического потенциала личности |
раз в квартал |
воспитатели совет общежития |
|
168 |
Проведение экологических акций и субботников по благоустройству территории колледжа и общежития |
раз в месяц |
воспитатели совет общежития |
|
169 |
Проведение бесед с учащимися по соблюдению режима экономии воды, тепла и электроэнергии |
постоянно |
воспитатели заведующий общежитием |
|
170 |
Создание воспитывающей среды, адекватной реальным интересам и потребностям учащихся |
в течение года |
зам. директора по ВР кураторы учебных групп, воспитатели общежития |
Раздел 2. Деятельность социально-педагогической и психологической службы
на 2022/2023 учебный год
Цель: содействие в социальной адаптации учащихся, своевременном предупреждении возможных нарушений развития личности и межличностных отношений, усиление практикоориентированной работы с конкретным учащимся, развитие личности, устойчивой к социальным невзгодам, стремящейся к самопознанию и профессионально-личностному росту.
Задачи:
- способствовать формированию у учащихся культуры семейных отношений, готовности к самостоятельной семейной жизни, ответственному родительству;
- обеспечить раннее выявление семейного неблагополучия, случаев жестокого обращения в отношении учащихся;
- оказать социально – психологическую поддержку обучающимся нового набора в адаптации к новым условиям обучения и их успешной социализации;
- организовать своевременную личностно-ориентированную, социально-педагогическую, психологическую и правовую помощь обучающимся, имеющим проблемы в общении, обучении, социализации, детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей;
- повысить информированность педагогов, родителей, учащихся по вопросам профилактики вредных привычек, предупреждения стрессов и суицидального поведения, формирования позитивных жизненных установок и др.;
- реализовать в полном объеме защиту прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- развивать, поддерживать и укреплять контакты с заинтересованными ведомствами и структурами по профилактике правонарушений среди учащихся, формированию у них потребностей и устойчивых навыков здорового образа жизни;
- разнообразить формы взаимодействия с законными представителями учащихся, в том числе с использованием интернет-пространства.
|
№ п\п |
Категории |
Содержание деятельности |
Сроки исполнения |
Ответственный
|
Отметка о выполнении |
|
|||||
|
1.1 |
Учащиеся |
Изучение уровня адаптированности и социализированности личности: - анкета «Исследование мотива выбора профессии» - «Карта интересов» -«Диагностика коммуникативных и организаторских склонностей» |
Сентябрь-октябрь |
педагог-психолог |
|
|
1.2 |
Изучение отношения к будущему учащихся (Шкала Бека) |
Сентябрь-октябрь |
педагог-психолог |
|
|
|
1.3 |
Изучение самооценки учащихся 1 курса (Экспресс-диагностика уровня самооценки Фетискина Н.П.) |
октябрь |
педагог-психолог |
|
|
|
1.4 |
Анкетирование детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по степени удовлетворенности условиями проживания в общежитии, обучения в колледже; изучение личностных особенностей |
октябрь |
специалисты СППС |
|
|
|
1.5 |
Исследование особенностей познавательной сферы, особенностей и эмоционального реагирования учащихся сирот |
в течение года |
специалисты СППС |
|
|
|
1.6 |
Выявление обучающихся группы риска |
в течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
1.7 |
Изучение межличностных отношений учащихся; психологический климат в группе (социометрия) |
декабрь |
Педагог-психолог |
|
|
|
1.8 |
Контрольная диагностика учащихся, показавших высокий уровень безнадежности, низкую самооценку
|
декабрь |
педагог-психолог |
|
|
|
1.9 |
Диагностика социальной среды обучающихся (семья, круг общения, интересы, потребности) |
ноябрь |
специалисты СППС |
|
|
|
1.10 |
Анкетирование на тему «Мнение учащихся по актуальным проблемам противоправного поведения» (я и мои права) |
декабрь |
педагог социальный |
|
|
|
1.11 |
|
Изучение личностных особенностей учащихся при признании в СОП, проведении ИПР (изучение индивидуально-психологических особенностей учащихся). |
по мере необходимости |
педагог-психолог |
|
|
1.12 |
родители |
Исследование внутрисемейных отношений |
по запросу |
специалисты СППС |
|
|
1.13 |
Анализ обращений родителей за педагогической и психологической помощью. |
июнь |
специалисты СППС |
|
|
|
1.14 |
педагоги |
Анкетирование педагогических работников |
По запросу администрации постоянно |
специалисты СППС |
|
|
|||||
|
2.1 |
Учащиеся |
Знакомство первокурсников с кабинетами социально-психологической службы.
|
сентябрь |
специалисты СППС |
|
|
2.2 |
Дискуссия на тему: «Куда обратиться за помощью в сложной жизненной ситуации?» |
сентябрь |
педагог-психолог |
|
|
|
2.3 |
Размещение тематической информации на стендах, сайте колледжа |
в течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
2.4 |
Организационное собрание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
сентябрь |
педагог социальный |
|
|
|
2.5 |
Просмотр фильмов, видеороликов, пропагандирующих здоровый образ жизни |
в течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
2.6 |
Посещение воспитательных мероприятий (кураторских и информационных часов) |
в течение года |
специалисты СППС |
|
|
|
2.7 |
Диспут «Сигарета – модно или вредно?» |
октябрь |
педагог социальный |
|
|
|
2.8 |
Групповое занятие «Закон и Я» для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
декабрь |
педагог социальный |
|
|
|
2.9 |
Встреча детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с представителями органов ЗАГСа, здравоохранения, жилищного отдела райисполкома |
декабрь, март, апрель |
специалисты СППС |
|
|
|
2.10 |
Информирование учащихся о номерах телефонов доверия |
сентябрь |
педагог социальный |
|
|
|
2.11 |
Правовое просвещение учащихся за совершение преступлений и правонарушений согласно УК и КоАП Республики Беларусь |
В течение года |
педагог социальный |
|
|
|
2.12 |
Права и обязанности выпускников средних специальных учебных заведений, льготы, социальная защита (3-й курс) |
май |
педагог социальный |
|
|
|
2.13 |
|
Знакомство с результатами проведенных диагностик |
по мере необходимости |
педагог-психолог |
|
|
2.14 |
|
Проведение тематических кураторских и информационных часов в учебных группах |
в течение года |
педагог-психолог |
|
|
2.15 |
Родители |
Беседы с кандидатами в патронатные воспитатели по вопросу заключения договоров |
сентябрь |
педагог социальный |
|
|
2.16 |
Рекомендации «Как помочь детям в период адаптации» |
сентябрь |
педагог-психолог |
|
|
|
2.17 |
Беседы с приемными родителями учащихся 1 курса |
август-сентябрь |
педагог социальный |
|
|
|
2.18 |
Просветительская работа среди родителей по вопросам воспитания и поведения детей. |
в течение года |
педагог социальный |
|
|
|
2.19 |
Размещение информации на сайте колледжа: «Правонарушения в сети интернет» |
ноябрь |
педагог социальный |
|
|
|
2.20 |
|
Участие в подготовке и проведении общего родительского собрания
|
в течение года |
специалисты СППС |
|
|
2.21 |
|
Размещение информации на странице СППС сайта колледжа, на стендах в учебном корпусе и общежитиях. |
в течение года |
педагог-психолог |
|
|
2.22 |
Педагоги |
Рекомендации кураторам групп нового набора по организации работы с учащимися в адаптационный период «Способы улучшения психологического климата в группе» |
сентябрь |
педагог-психолог |
|
|
2.23 |
Выступления на педсоветах, методических объединениях кураторов. |
в течение года |
специалисты СППС |
|
|
|
2.24 |
Круглый стол «Способы урегулирования конфликта»» |
октябрь |
педагог-психолог |
|
|
|
2.25 |
Практикум «Общение с «трудными» родителями» |
март |
педагог-психолог |
|
|
|
2.26 |
Организация работы по выявлению учащихся, нуждающихся в социально-педагогической помощи |
октябрь |
педагог социальный |
|
|
|
2.27 |
Организация работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей |
сентябрь |
педагог социальный |
|
|
|
2.28 |
Организация эффективного взаимодействия с родителями |
ноябрь |
педагог социальный |
|
|
|
2.29 |
Молодежные субкультуры |
февраль |
педагог социальный |
|
|
|
|||||
|
3.1 |
Учащиеся |
Проведение занятий по профилактике дезадаптации с учащимися «Смотри на меня как на равного» |
Сентябрь-октябрь |
педагог-психолог |
|
|
3.2 |
Арт-терапия «Инь-Ян: добро и зло во мне» с учащимися |
Ноябрь |
педагог-психолог |
|
|
|
3.3 |
Участие в работе Совета профилактики |
ежемесячно |
специалисты СППС |
|
|
|
3.4 |
Участие в проведении месячника профилактики суицидального поведения (по отдельно разработанному плану) |
10.09. – 10.10 2021 |
специалисты СППС |
|
|
|
3.5 |
Контроль посещаемости и успеваемости детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
постоянно |
педагог социальный |
|
|
|
3.5 |
Оформление стенда «Твоя жизнь – твой выбор» |
декабрь |
педагог социальный |
|
|
|
3.6 |
Групповое занятие «Стратегии поведения в конфликтах» |
ноябрь |
педагог социальный |
|
|
|
3.7 |
Инструктаж «Безопасные каникулы» |
декабрь, июнь |
педагог социальный |
|
|
|
3.8 |
Посещение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обследование жилищных условий |
октябрь |
педагог социальный |
|
|
|
3.9 |
Участие в декаде профилактики суицидального поведения |
март-апрель |
специалисты СППС |
|
|
|
3.10 |
Проведение акций направленных на развитие положительных эмоций, формирование ценностей жизни. |
1 раз в семестр |
педагог социальный, педагог-психолог |
|
|
|
3.11 |
Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на внутриколледжном контроле, имеющие проблемы в общении, обучении и социализации |
в течение года |
педагог социальный |
|
|
|
3.12 |
Индивидуальные беседы с учащимися-сиротами об организации значимого отдыха на каникулах |
декабрь, май |
педагог социальный |
|
|
|
3.13 |
Обучение учащихся способам снятия эмоционального напряжения до и после экзаменов |
Январь Май |
педагог-психолог |
|
|
|
3.14 |
|
Занятие с элементами тренинга с учащимися «Друг в беде не бросит» |
Апрель |
педагог-психолог |
|
|
3.15 |
Посещение учащихся по месту жительства (по запросу) |
Сентябрь-октябрь и по необходимости |
педагог социальный |
|
|
|
3.16 |
Родители |
Рекомендации, способствующие установлению гармоничных межличностных отношений: родитель-ребенок. Проведение бесед. |
В течение года |
Педагог-психолог |
|
|
3.17 |
Индивидуальные беседы с патронатными воспитателями по вопросам занятости учащихся-сирот в выходные, праздничные дни, в период каникул |
при заключении договора |
педагог социальный |
|
|
|
3.18 |
Педагоги |
Беседы с кураторами по вопросам успеваемости и посещаемости занятий учащимися |
в течение года |
педагог социальный |
|
|
3.19 |
Составление рекомендаций кураторам групп по результатам диагностической работы |
в течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
3.20 |
Обучение способам саморегуляции, развитию позитивного самовосприятия |
в течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
|||||
|
4.1 |
Учащиеся |
Консультирование вновь поступивших учащихся-сирот: «Права и обязанности учащихся, находящихся на полном государственном обеспечении. Порядок заключения договоров с патронатными воспитателями» |
сентябрь |
педагог социальный |
|
|
4.2 |
Построение конструктивных отношений с педагогами, родителями, сверстниками |
по мере необходимости |
педагог социальный |
|
|
|
4.3 |
Расставляем жизненные приоритеты |
октябрь |
педагог социальный |
|
|
|
4.4 |
Мы в ответе за свои поступки |
ноябрь |
педагог социальный |
|
|
|
4.5 |
Как противостоять давлению среды |
декабрь |
педагог социальный |
|
|
|
4.6 |
Добро и зло в современном мире |
февраль |
педагог социальный |
|
|
|
4.7 |
Памятки «Наркобизнес СТОП» |
март |
педагог социальный |
|
|
|
4.8 |
«Рациональное использование денежных средств» |
апрель |
педагог социальный |
|
|
|
4.9 |
Индивидуальные консультации по выявленным проблемам |
по мере необходимости |
специалисты СППС |
|
|
|
4.10 |
|
Проведение индивидуальных и групповых консультаций по результатам диагностических исследований |
в течение года |
педагог-психолог |
|
|
4.11 |
|
Права и обязанности выпускников, льготы, социальная защита (для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) |
май |
педагог социальный |
|
|
4.12 |
Консультативная работа с учащимися-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей |
2 раза в месяц в течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
4.13 |
Родители |
Индивидуальные консультации для родителей или законных представителей по проблемам в адаптации детей к новым условиям проживания и обучения |
сентябрь - декабрь |
педагог социальный |
|
|
4.14 |
Индивидуальные консультации для родителей или законных представителей по мере необходимости |
в течение года |
специалисты СППС |
|
|
|
4.15 |
Семейное консультирование (по запросу) |
в течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
4.16 |
Работа с родителями учащихся, имеющих трудности в обучении, проблемы в поведении и общении. |
В течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
4.17 |
Онлайн-консультирование |
2 раза в неделю |
педагог-психолог |
|
|
|
4.18 |
Критерии взрослости |
ноябрь |
педагог социальный |
|
|
|
4.19 |
Компьютерная зависимость |
февраль |
педагог социальный |
|
|
|
4.20 |
Проблемы детско-родительских отношений |
апрель |
педагог социальный |
|
|
|
4.21 |
Педагоги |
Консультации кураторам, педагогам по проблемам обучения, развития и воспитания учащихся с целью оказания помощи в решении проблем |
в течение года |
специалисты СППС |
|
|
4.22 |
Консультативная работа с воспитателями общежитий по вопросам организации работы с различными категориями учащихся |
В течение года |
специалисты СППС |
|
|
|
4.23 |
Индивидуальное консультирование по вопросам адаптации учащихся 1 курса |
сентябрь - декабрь |
специалисты СППС |
|
|
|
4.24 |
Трудный возраст |
март |
педагог социальный |
|
|
|
4.25 |
Признаки и критерии социально опасного положения семьи и ребенка |
октябрь |
педагог социальный |
|
|
|
4.26 |
Рекомендации по отношению к детям, занимающим неблагоприятное положение в коллективе |
декабрь |
педагог социальный |
|
|
|
4.27 |
Формы и методы повышения степени доверия учащихся к педагогическим работникам, формирование бесконфликтных взаимоотношений в диаде «педагог - учащийся» |
апрель |
педагог социальный |
|
|
|
|||||
|
5.1 |
Учащиеся |
Проведение занятий тренинг «Психоактивные вещества: со мной или без меня?» Психодрама «Позитивный взгляд на будущее» |
Декабрь апрель |
Педагог-психолог |
|
|
5.2 |
Проведение адаптационных тренингов в группах нового набора. |
сентябрь-октябрь |
педагог-психолог |
|
|
|
5.3 |
Мониторинг социальных сетей учащихся
|
В течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
5.4 |
Психологическое сопровождение учащихся на протяжении этапа подготовки к участию в олимпиадах, защиты в научно-исследовательских работах: Занятие с элементом тренинга «Активизация личностных ресурсов, развитие чувства собственного достоинства» Эстафета мнений «Эпидемия страха и предрассудков» Развивающее занятие «Креативность» |
Ноябрь
Февраль май |
Педагог-психолог |
|
|
|
5.5 |
Тренинговые занятия с учащимися сиротами направленная на позитивную социализацию «Шаг за шагом» |
1 раз в месяц в течение года |
педагог-психолог |
|
|
|
5.6 |
педагоги |
Индивидуальная и групповая работа (по запросу) |
В течение года |
педагог-психолог |
|
|
|||||
|
6.1 |
|
Выявление и учет несовершеннолетних, находящихся в СОП, с кем проводится ИПР, на внутришкольном контроле |
сентябрь-октябрь |
педагог социальный |
|
|
6.2 |
|
Обеспечение процесса адаптации учащихся различных категорий, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
сентябрь-декабрь |
специалисты СППС |
|
|
6.3 |
|
Создание информационного банка данных для учащихся и их родителей (телефоны и адреса медицинских, социальных, психологических служб) |
октябрь |
специалисты СППС |
|
|
6.4 |
|
Осуществление контроля за своевременными выплатами государственного пособия и пенсий детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей |
ежемесячно |
педагог социальный |
|
|
6.5 |
|
Взаимодействие со специалистами отделов опеки и попечительства, жилищных комиссий райисполкомов, различными ведомствами и отделениями МВД для принятия мер по социальной защите и поддержке учащихся |
по мере необходимости |
педагог социальный |
|
|
6.6 |
|
Оказание своевременной помощи учащимся, оказавшимся в сложной жизненной ситуации |
по мере необходимости |
специалисты СППС |
|
|
6.7 |
|
Организация работы по реализации Декрета Президента РБ от 24.11.2006 №18 |
по отдельно разработанному плану |
специалисты СППС |
|
|
6.8 |
|
Постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
по отдельно разработанному плану |
педагог социальный |
|
|
6.9 |
|
Оказание помощи в трудоустройстве выпускников детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
февраль - апрель |
педагог социальный |
|
|
6.10 |
|
Проведение разъяснительной и воспитательной работы с целью профилактики правонарушений и преступлений |
по мере необходимости |
специалисты СППС |
|
|
6.11 |
|
Изучение и комплексная оценка положения учащихся в семье с целью выявления несовершеннолетних, нуждающихся в помощи и защите |
постоянно |
специалисты СППС |
|
|
6.12 |
|
Посещение учащихся, проживающих в общежитиях. |
1 раз в неделю в течение года |
специалисты СППС |
|
|
6.13 |
|
Участие в работе Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений |
1 раз в месяц в течение года |
специалисты СППС |
|
|
|||||
|
7.1 |
|
Изучение и анализ личных дел первокурсников |
сентябрь |
педагог социальный |
|
|
7.2 |
|
Анализ контингента учащихся 1 курса с целью выявления нуждающихся в психологической помощи |
сентябрь-Октябрь |
педагог-психолог |
|
|
7.3 |
|
Коррекция банка данных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
сентябрь |
педагог социальный |
|
|
7.4 |
|
Формирование личных дел детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (1 курс) |
сентябрь |
педагог социальный |
|
|
7.5 |
|
Подготовка методических материалов «В помощь куратору группы» |
сентябрь-октябрь |
специалисты СППС |
|
|
7.6 |
|
Разработка, подготовка материалов для информационных стендов, памяток для учащихся, родителей и педагогов |
по мере необходимости |
специалисты СППС |
|
|
7.7 |
|
Выявление и анализ причин непосещения учебных занятий учащимися |
систематически |
специалисты СППС |
|
|
7.8 |
|
Анализ состояния правонарушений и преступлений среди учащихся |
сентябрь, декабрь, март, июнь |
специалисты СППС |
|
|
7.9 |
|
Подготовка статистических отчетов в управление образования, по компьютерному ведению банка данных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
1 раз в квартал |
педагог социальный |
|
|
7.10 |
|
Участие в педагогических советах |
систематически |
специалисты СППС |
|
|
7.11 |
|
Составление отчетов и предоставление информации в различные структуры |
по мере необходимости |
педагог социальный |
|
|
7.12 |
|
Сбор сведений о дальнейшем жизнеустройстве детей-сирот после окончания обучения. |
сентябрь |
педагог социальный |
|
|
7.13 |
|
Анализ социальных паспортов групп, составление социального паспорта колледжа |
октябрь |
педагог социальный |
|
|
7.14 |
|
Изучение нормативных документов, методической литературы по организации работы социально-педагогической и психологической службы |
постоянно |
специалисты СППС |
|
|
7.15 |
|
Анализ возмещения обязанными лицами средств на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении, работа с предприятиями, судами, отделами принудительного исполнения по полному возмещению денежных средств |
ежемесячно |
педагог социальный |
|
|
7.16 |
|
Содействие в проведении тематических акций, недель и месячников |
в течение года |
специалисты СППС |
|
|
7.17 |
|
Организация работы кабинетов психологической и социальной службы |
в течение года |
специалисты СППС |
|
|
7.18 |
|
Анализ деятельности за прошедший учебный год и планирование работы на следующий учебный год. |
январь, июнь |
специалисты СППС |
|
Раздел 4. Информационное обеспечение идеологической и воспитательной работы
|
№
|
Содержание деятельности |
Сроки исполнения |
Ответственные исполнители |
|
1 |
Использование веб-сайта в целях повышения информационной культуры учащихся |
постоянно |
зам. директора по ВР
|
|
2 |
Развитие информационного пространства идеологической и воспитательной работы: стенная печать, сайт, мультимедийные презентации |
в течение года |
зам. директора по ВР |
Заместитель директора по ВР С.Е.Суровицкая